W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Uczniowie w grupach wykonywali mini oczyszczalnię wody, za pomocą której filtrowali zanieczyszczoną wodę. Doświadczenie miało uzmysłowić uczniom, jak działa oczyszczalnia wody. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska    

Młodzi odkrywcy przyrody – zajęcia przyrodnicze, klasa IV-VI Dociekamy jak powstają bańki mydlane odkrywając konieczność obniżenia napięcia powierzchniowego. Odkrywamy tajemnice budowy komórek i wykonujemy ich modele z materiałów przyrodniczych. Poznajemy rodzaje magnesów i oddziaływania miedzy nimi. Uczymy się korzystając z instrukcji samodzielnie wykonywać doświadczenia. Uczymy się wyznaczać objętość cieczy i ciał stałych. Udowadniamy siły spójności wody. Wcielamy w życie oryginalne pomysły

W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Uczniowie za pomocą „Stacji pogody” odczytują wskazania wiatromierza oraz barometru. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska      

W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Uczniowie  utrwalają znajomość tabliczki mnożenia układając „Piramidę matematyczną”. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska      

Rozwinąć skrzydła – przyroda, klasa IV-VI Uczniowie rozwiązują zadania interaktywne z zakresu przyrody. Wykorzystanie zadań z zasobów learningsApps oraz laptopów. Praca indywidualna uczniów. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Kozik      

Matematyka bez tajemnic, klasa IV Doskonalenie sprawności rachunkowej, ćwiczenie spostrzegawczości oraz umiejętności  pracy w grupie. Nauczyciel prowadzący: mgr Jadwiga Datoń        

Matematyka bez tajemnic, klasa V Doskonalenie sprawności rachunkowej, analizowania sytuacji problemowej oraz umiejętności pracy w grupie. Nauczyciel prowadzący: mgr Jadwiga Datoń          

26 września uczniowie naszej szkoły z klasy drugiej i klas trzecich, którzy biorą udział w projekcie „NAUKOWA EKSPEDYCJA W GMINIE BOCHNIA” i uczęszczają na zajęcia matematyczno-przyrodnicze „W przyszłość bez barier” oraz matematyczne „Z matematyką za pan brat” udali się na wycieczkę do Muzeum Inżynierii Miejskiej w Krakowie. Podczas wycieczki mogli zobaczyć wystawę edukacyjną „To takie