Dokumentacja medialna zajęć realizowanych w ramach projektu pt. „Naukowa ekspedycja w Gminie Bochnia” dofinansowanego z Funduszy Europejskich

5 tytułów „Finalisty Finału” w Międzynarodowym Konkursie Programistycznym „Baltie 2019”

Miło nam poinformować, że 5-u uczniów Szkoły Podstawowej im. ks. Józefa Skwiruta w Proszówkach uzyskało tytuły „Finalisty Finału Międzynarodowego Konkursu Programistycznego «Baltie 2019»” – najlepszy wynik w kategorii A uzyskał Krzysztof Dulba (klasa IIIb) rozwiązując prawidłowo 4 zadania i zajmując 31 miejsce w rankingu międzynarodowym oraz 17-ą pozycję w kraju, zaś 40 miejsce w finale i 23 w

7-u uczniów w etapie finałowym Międzynarodowego Konkursu Programistycznego «Baltie»

W dniu 16 maja ośmiu uczniów (z klas III, V i VI) uczestniczących w zajęciach informatycznych pt. «Zajęcia z Czarownikiem» realizowanych w Szkole Podstawowej im. ks. Józefa Skwiruta w Proszówkach w ramach projektu edukacyjnego «Naukowa ekspedycja w Gminie Bochnia» wzięło udział w etapie wojewódzkim Międzynarodowego Konkursu Programistycznego «Baltie 2019». Zawody te – rozgrywane równolegle w

Jak to zagospodarować?

Matematyka bez tajemnic, klasa IV-VI Doskonalenie przeprowadzania pomiarów w terenie, planowania oraz umiejętności pracy w grupie – planujemy rabatę roślin ozdobnych przed szkołą: wykonanie niezbędnych pomiarów obszaru oraz zaplanowanie rozmieszczenia roślin. Nauczyciel prowadzący: mgr Jadwiga Datoń        

Warsztaty we Wrocławiu

Wrocławskie ZOO, Centrum wody HYDROPOLIS oraz Wrocławskie Muzeum „Gry i komputery minionej ery” to miejsca, w których w dniu 19 marca b.r. uczniowie klas III-VI uczęszczający na zajęcia przyrodnicze, matematyczne oraz informatyczne – realizowane w naszej szkole w ramach projektu p.t. „Naukowa ekspedycja w Gminie Bochnia” dofinansowanego z Funduszy Europejskich – uczestniczyli w niecodziennych warsztatach

Matematyka inaczej

W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Na zajęciach uczniowie utrwalają zdobyte wiadomości rozwiązując gry interaktywne na platformie Matzoo  z wykorzystaniem laptopów. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska    

Oczyszczalnia wody

W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Uczniowie w grupach wykonywali mini oczyszczalnię wody, za pomocą której filtrowali zanieczyszczoną wodę. Doświadczenie miało uzmysłowić uczniom, jak działa oczyszczalnia wody. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska    

Młodzi odkrywcy przyrody

Młodzi odkrywcy przyrody – zajęcia przyrodnicze, klasa IV-VI Dociekamy jak powstają bańki mydlane odkrywając konieczność obniżenia napięcia powierzchniowego. Odkrywamy tajemnice budowy komórek i wykonujemy ich modele z materiałów przyrodniczych. Poznajemy rodzaje magnesów i oddziaływania miedzy nimi. Uczymy się korzystając z instrukcji samodzielnie wykonywać doświadczenia. Uczymy się wyznaczać objętość cieczy i ciał stałych. Udowadniamy siły spójności wody. Wcielamy w życie oryginalne pomysły

Obserwacja elementów pogody

W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Uczniowie za pomocą „Stacji pogody” odczytują wskazania wiatromierza oraz barometru. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska      

Tabliczka mnożenia inaczej

W przyszłość bez barier – zajęcia matematyczno-przyrodnicze, klasa III Uczniowie  utrwalają znajomość tabliczki mnożenia układając „Piramidę matematyczną”. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Skrzyńska      

Zadania interaktywne z przyrody

Rozwinąć skrzydła – przyroda, klasa IV-VI Uczniowie rozwiązują zadania interaktywne z zakresu przyrody. Wykorzystanie zadań z zasobów learningsApps oraz laptopów. Praca indywidualna uczniów. Nauczyciel prowadzący: mgr Maria Kozik